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26 de novembro de 2015
Ganhadores do concurso de desenho Lei Maria da Penha nas Escolas ganham tablet

Ganhadores do concurso de desenho Lei Maria da Penha nas Escolas ganham tablet

Maria da Penha nas Escolas
Paulo Câmara durante a premiação (Fotos: Antonio Queirós)

Três alunos e seus professores ganharam um tablet no concurso de desenho Lei Maria da Penha nas Escolas, realizado em escolas do município pela Secretaria Municipal da Educação (SMED), com o apoio da Câmara de Vereadores e da Superintendência de Políticas para as Mulheres.

A premiação foi realizada na tarde de ontem (25), no Centro de Cultura da Câmara Municipal, com a presença do presidente da Casa, Paulo Câmara. “A Lei Maria da Penha Vai às Escolas é um projeto de minha autoria e que a Secretaria de Educação acatou. Precisamos visar o futuro, educar as crianças, colocando na cultura das escolas o ensino da não violência”, destacou Paulo Câmara.

Também participaram do evento Jaqueline Araújo, coordenadora de inclusão educacional e transversalidade da SMED, representando o secretário Guilherme Bellintani; Luiza Passos, da instituição Loreta Valladares; e Resenilda Rosendo, gestora do Fiema.

Maria da Penha
Vencedores do concurso (Fotos: Antonio Queirós)

Ganhadores
O primeiro colocado foi Ardiles dos Santos Pinto e sua professora Telma de Sousa Britto, da Escola Municipal Jardim Santo Inácio, do Cabula. A segunda colocação ficou para Lucas Josenaldo Santos e Michele Santos Menezes, da Escola Elysio Athayde, de Cajazeiras. O terceiro prêmio foi para Thiago Silva Santana e Mariza Ferreira Braga, da Escola Comunitária do Bom Juá, de São Caetano.

Projeto
Paulo Câmara é autor dos Projetos de Indicação Nº 96 e 97/2015 endereçados ao prefeito de Salvador, ACM Neto, e ao governador da Bahia, Rui Costa. As duas proposições foram aprovadas no plenário da Câmara, no dia 6 de maio.

A iniciativa propõe a criação de material didático e ações que tratem de uma forma lúdica, dentro do ambiente escolar, o tema da violência doméstica contra as mulheres. A ideia é realizar atividades que visam à reflexão e a crítica sobre o tema e os meios de combatê-lo.