Uma educação que estimule a independência, os vários tipos de inteligência e que leve o indivíduo a desenvolver uma visão crítica própria e a interagir com o mundo ao seu redor. Essas são algumas das inovações que muitas linhas de ensino, em oposição ao método tradicional, defendem como novas formas de aprendizado. Metodologias como a escola construtivista, a montessoriana e freiriana vêm ganhando cada vez mais espaço no Brasil e problematizando os debates sobre a educação no país. A velha oposição entre o professor centralizador de todo o conhecimento e o aluno totalmente desprovido de experiências e capacidade de contribuição está em constante questionamento.
Documentário
Antonio Sagrado, Raul Perez e Anderson Lima, três jovens envolvidos com cinema, resolveram documentar as novas ideias sobre a educação no Brasil. Depois de entrevistar 50 pessoas e conhecer 10 metodologias de ensino diferentes em todo o país, no dia 29 de julho, eles lançaram o documentário Quando Sinto que Já Sei – disponível no Youtube. O vídeo, que já tem um pouco mais de 83 mil visualizações, traz os depoimentos de quem quer repensar a educação no Brasil.
O projeto foi iniciado em 2011 e financiado com a ajuda do Catarse (ferramenta que estimula o financiamento coletivo). No total, foram 487 apoiadores que, juntos, doaram quase R$ 50 mil, possibilitando que o filme fosse finalizado e distribuído. “A proposta de Quando Sinto Que já Sei é levantar uma discussão sobre o atual momento da educação no Brasil. Carteiras enfileiradas, aulas de 50 minutos, provas, sinal de fábrica para indicar o intervalo, grades curriculares, conhecimento dividido em diferentes caixas. As escolas, como são hoje, oferecem os recursos necessários para que uma criança se desenvolva ou a transformam em um robô, com habilidades técnicas, mas sem senso crítico?”, escreveu Sagrado, um dos diretores, no texto do Catarse. Para saber mais informações acesse o site do projeto.
Confira o documentário:
